Pedagogía Waldorf

¿Sabías que hay padres que no se identifican con los métodos de enseñanza de sus hijos, aunque no sepan exactamente por qué? Sea tu caso o no, es importante comprender que algunos colegios o equipos educativos siguen ciertos enfoques pedagógicos que determinan cómo tu hijo aprenderá y desarrollará los pilares de su educación. Hoy profundizaremos en el mundo de la pedagogía Waldorf , una de las más populares en Portugal.

Creada por el filósofo austriaco Rudolf Steiner, esta pedagogía se basa en el principio de que los niños deben aprovechar al máximo sus habilidades motoras (jugar, correr, saltar) y combinar esta parte más física con la creatividad, el intelecto o incluso la espiritualidad.

La primera escuela en aplicar esta pedagogía surgió en 1919 en Alemania, con el propósito de transmitir a los niños la importancia de la inteligencia social como herramienta para facilitar su integración con los demás. En un entorno Waldorf, por regla general, los niños expresan su forma de pensar y sentir, y se fomenta esta comunicación bidireccional constante.

Profundicemos en los detalles de este método de enseñanza para comprender mejor sus características.

5 principios fundamentales de la educación Waldorf

Este método tiene características únicas que lo diferencian de otros métodos similares. Si bien cada uno de los siguientes tiene muchos temas inherentes, estos son los principios fundamentales:

1. La escuela aboga por educar a los niños según un rango de edad específico . En otras palabras, en una escuela Waldorf no encontrarás aulas mixtas;
2. La pedagogía Waldorf se basa en el desarrollo en períodos de 7 años , y el primer período se centra en abrir al niño al mundo exterior a través del juego, actividades sensoriales y mucho contacto con la naturaleza;
3. La antroposofía , concepto introducido aquí por el padre de esta metodología, se refiere precisamente a la importancia de la correlación entre los ámbitos de la vida humana y la naturaleza , y es ampliamente explorada en la pedagogía Waldorf, siendo uno de sus principales pilares.
4. La instrucción en alfabetización comienza alrededor de los 7 años , lo cual es un poco más tarde de lo que suponen otras pedagogías similares, y sigue su propio currículo.
5. La formación está acompañada por un profesor que juega un papel activo y proactivo en las actividades de los niños , enfocándose en promover la imaginación y la fantasía .

En resumen, observamos que los niños, generalmente hasta los 7 años, crecen con compañeros de su misma edad en un entorno muy conectado con la naturaleza y donde la libertad creativa es prácticamente ilimitada.

¿Cómo funciona en la práctica?

La aplicación de la pedagogía en el aula se traduce en fortalecer vínculos a través del juego , especialmente en preescolar. Las estrategias implican proporcionar, en el entorno del aula, una especie de extensión de las propias casas de los niños , creando rincones o espacios que se asemejen al entorno del hogar, como un rincón de cocina o una sala de lectura.

Cuando no están en el aula, están en la naturaleza, dando rienda suelta a sus fantasías y aprendiendo sobre el mundo a través de su interacción con el entorno.

Como ya hemos visto, esta pedagogía permite a los niños revelar su lado más artístico . Lo importante es estimular el razonamiento y enfatizar la creatividad, en lugar de analizar el resultado de lo que produce.

La importancia del equipo educativo.

A diferencia de su pedagogía más similar, Montessori, en la educación Waldorf los docentes desempeñan un papel intervencionista . Asisten y participan en las actividades, desarrollan el currículo específico y guían el trabajo.

Los docentes, educadores y asistentes que imparten docencia en una institución con esta pedagogía deben estar completamente alineados con ella. Un docente/educador debe tener formación especializada y dar el máximo seguimiento a sus alumnos o grupo mientras permanezcan en el mismo centro. Como hemos visto, los ciclos tienen una duración de 7 años, y lo ideal es que un docente comience y termine un ciclo con el mismo grupo.

De acuerdo a los valores inherentes a esta pedagogía, se vuelve crucial tratar a cada niño de forma individual y atender sus necesidades, lo que sólo se puede hacer cuando se conoce al grupo.

Según este método, la evaluación tradicional basada en exámenes es contraproducente. En una etapa más avanzada (a partir del primer ciclo), se realiza una evaluación regular, fundamentalmente mediante la comunicación oral. No debería tratarse de un manual o cuaderno de ejercicios específico, sino de una construcción colaborativa de contenidos que surgen a diario, lo que constituye más bien un registro del aprendizaje progresivo.

Existe el conocido informe Waldorf Report Card, que explica cómo reaccionó el niño al contenido enseñado y cuáles fueron sus dificultades y fortalezas a lo largo del proceso. Por lo tanto, el concepto de reprobar o no asistir a clases no es aplicable en este caso, ya que cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y aprendizaje.

Escuelas Waldorf en Portugal

Actualmente, las escuelas basadas en la pedagogía Waldorf forman una red independiente en constante crecimiento, con más de 1100 escuelas repartidas por todo el mundo. Esta pedagogía es citada por la UNESCO como un método eficaz para responder a los desafíos educativos modernos, especialmente eficaz para mitigar las grandes desigualdades sociales. En Portugal, algunas de las principales instituciones son:

·         Norte : Mimo Girassol, Externato Paulo VI, Escola da Ponte, Mundo Somos Nós o Casa do Sol

·         Centro : Casa del Bosque, Escuela Jardín Arpa y Monte, Escuela António Arroio o Escuela Terra.

·         Sur : Jardín Infantil Internacional Waldorf o Escuela Waldorf de Oliveira.

Para una perspectiva aún más esclarecedora sobre este tema, lea esta entrevista con una maestra de educación infantil que trabaja según esta pedagogía.